El Día de la Raza está a la vuelta de la esquina, y es posible que se pregunte cómo o si incorporar este día festivo en su enseñanza. Muchos piden que Cristóbal Colón sea vilipendiado o cancelado, y algunos incluso han renombrado este feriado federal que se celebra el segundo lunes de octubre.
Como sea que veas a Colón, no puedes negar su impacto significativo en la trayectoria de la historia mundial. Muchos países de las Américas conmemoran la llegada de este intrépido explorador a la región en octubre de 1492. ¿Por qué no evitar la histeria histórica actual y adoptar un enfoque equilibrado para enseñar a sus hijos sobre esta parte multifacética de nuestro patrimonio?
Una breve biografía
Al crecer a mediados de la era del Renacimiento, Colón no tenía ventajas culturales significativas para el éxito. Cuando era un adulto joven, se hizo a la mar y se ganaba la vida comerciando. Con el paso del tiempo, se convenció de que había un pasaje sin descubrir para comerciar en el este navegando hacia el oeste. Repetidamente presentó sus ideas a varios monarcas en Europa y finalmente convenció al rey y la reina de España para que patrocinaran su intento de llegar a China cruzando el Océano Atlántico. Como empresario que también invirtió en la expedición, esperaba una remuneración. Los monarcas firmaron un contrato que especificaba sus recompensas financieras y de liderazgo si lograba una hazaña tan arriesgada.
Colón zarpó a principios de agosto de 1492 con tres barcos: Niña, Pinta y Santa María. Finalmente encontró tierra en octubre. Su diario describe sus experiencias allí: el paisaje, los nativos y los recursos. También indica que viajó a otras islas, esperando que Asia estuviera cerca. En total, realizó cuatro viajes y exploró varias partes del norte de América del Sur, América Central y las islas del Caribe. Más allá de la exploración, se esperaba que Colón estableciera la diplomacia y los puestos avanzados españoles en estos lugares.
Críticas a Colón
Los críticos de Colón señalan rápidamente que, de hecho, no «descubrió» nada. En la medida en que todos los lugares a los que fue ya tenían habitantes, tienen razón. Obviamente, esas comunidades conocían bien su propia tierra. Además, Colón nunca pisó América del Norte. A medida que profundice en el registro, descubrirá que el trato de los nativos por parte de los españoles que se instalaron fue a veces trágico. Sin embargo, las exploraciones de las Américas conectaron significativamente culturas que antes no se conocían entre sí. El mundo cambió para siempre.
Providencia de Dios
El Dios soberano establece gobernantes y autoridades para muchos propósitos diferentes, que incluyen la protección, el juicio, la sabiduría, el liderazgo y el avance de Su reino. Romanos 13:1 (NTV) dice: «Todos deben someterse a las autoridades gobernantes. Porque toda autoridad proviene de Dios, y los que están en posiciones de autoridad han sido colocados allí por Dios».
Dios ha obrado Su plan perfecto a través de personas imperfectas desde el principio de los tiempos. Sus caminos no reflejan los caminos humanos, por lo que a menudo no entendemos Su propósito sin la perspicacia divina. Deberíamos preguntar: «Dios, ¿me ayudarás a ver cómo te estabas preparando y proveyendo durante este lugar de la historia?»
Si estudiamos los cambios de población de Europa a las Américas desde la época de Colón, podemos ver cómo Dios usó a los exploradores y al colonialismo para expandir Su reino y dar a conocer a Jesús a todas las personas en todas las tierras. También vemos cómo la expansión de la civilización occidental condujo a los ideales encarnados en América, la primera nación con libertad para todos escrita en los documentos de gobierno.
Debido a la naturaleza humana pecaminosa, ninguno de estos cambios sucedió fácil o perfectamente. Aún así, el plan de redención de Dios continúa derramando implacablemente misericordia sobre la humanidad a lo largo de la historia hasta el regreso de Cristo.
No señalo la providencia de Dios para blanquear la historia de los exploradores, el colonialismo, la esclavitud o cualquier otro mal que manche toda la historia. Nunca debemos minimizar estos pecados. Sin embargo, no debemos perder de vista la capacidad y el deseo de Dios de redimir y restaurar.
Un enfoque equilibrado
Lograr un equilibrio en la perspectiva histórica incluye reconocer tanto las virtudes como los vicios de los individuos. Considere cómo Dios retrata a David en la Biblia. Como una de las figuras más influyentes en la historia bíblica, David cayó en pecado. Sin embargo, Dios lo redimió y lo restauró, diciendo que la voluntad de David se alineó con la Suya ( Hechos 13:22 ). Aún más sorprendente, Dios usó a David para producir a Jesús Mesías.
Nuestra tarea como padres es enseñar a nuestros hijos sobre Colón y otros personajes de la historia a través de una cosmovisión bíblica.
En la era de Colón, la norma en casi todas las culturas del mundo incluía abrumadoramente a conquistadores y conquistados, amos y esclavos, realeza y siervos. Esto fue cierto en Europa y en la mayoría de las tierras que exploró Colón. Este contexto histórico ayuda a los estudiantes a comprender el razonamiento cultural de las acciones en lugar de obligar a las figuras históricas a entrar en una caja moderna que no encaja.
Motivos de Colón y acciones posteriores
Cristóbal Colón escribió un libro, Libro de las profecías , para explicar parte de su motivación para navegar hacia el oeste para llegar a las Indias. Este extracto escrito en America’s Providential History (Beliles y McDowell 45) muestra la perspectiva espiritual de Colón.
Nadie debe temer emprender una tarea en nombre de nuestro Salvador si es justa y si la intención es puramente para Su Servicio. El hecho de que el evangelio aún deba ser predicado en tantos países en tan poco tiempo, eso es lo que me convence.1
Aunque Colón alegó el noble motivo de difundir el evangelio, la historia revela que sus acciones no siempre se adecuaron a las normas de Dios. Sin embargo, también vale la pena señalar que muchas de las culturas que conoció también estaban impregnadas de violencia y trata de personas. Nada en ninguno de los dos justifica el pecado, pero a medida que observamos y aprendemos de la historia, debemos considerar todos los hechos.
En un momento de su navegación, algunos de los detractores de Colón lo acusaron. Colón se defendió enérgicamente ante los monarcas españoles y fue absuelto de la mayoría de las fechorías. En su Lettera Rarissima , escribió: «Que aquellos a los que les gusta culpar y criticar, mientras se sientan seguros en casa, pregunten: ‘¿Por qué no hiciste esto y aquello?'» ¿Su punto? Deberían entender más sobre el contexto de los eventos que enfrentó antes de tirar piedras. Colón dijo con razón que es fácil juzgar mal las complejidades de una situación desde una perspectiva cómodamente distante.
Se debe desafiar a los estudiantes mayores a examinar a Colón y su tiempo en la historia desde todos los ángulos utilizando textos de origen y contexto para desarrollar y mejorar las habilidades de razonamiento. A medida que aplican su cosmovisión bíblica para interpretar eventos, ayúdelos a aprender sobre la cosmovisión de otros que juzgan a Colón de manera diferente.
Actividades para aprender sobre Colón
Considere usar algunas de las siguientes ideas en sus planes de lecciones para octubre. Puede encontrar buenos recursos en Wallbuilders .
Geografía : Usa un mapa del mundo en blanco para trazar las rutas de los cuatro viajes de Colón. Colorea los lugares donde aterrizó y rotula los nombres pasado y presente. Encuéntrelos en un globo terráqueo o mapa actual.
Lectura : Lea en voz alta o asigne un libro apropiado para el desarrollo sobre Colón. Mientras lee, haga que sus hijos hagan bosquejos de palabras clave que luego volverán a contar oralmente con sus propias palabras.
Escritura : Asigne un proyecto de escritura acorde con el nivel de logro de su hijo. Para un niño más pequeño, puede pedir oraciones usando palabras de ortografía del libro que lee. Los niños mayores de primaria pueden escribir uno o dos párrafos del bosquejo de palabras clave que escribieron en la tarea de lectura. Los estudiantes de secundaria y preparatoria pueden escribir un ensayo o un ensayo parcial. Elija un tipo de ensayo (expositivo, narrativo, descriptivo, argumentativo) que se ajuste a sus objetivos generales de escritura.
Rompecabezas y juegos: busque e imprima páginas para colorear, sopas de letras y crucigramas relacionados con el Día de la Raza y los exploradores.
Práctico: investiga las dimensiones de los barcos de Colón. Use bloques o cuerdas para delinear el tamaño aproximado en su patio y pase el día «en el barco». Considere los suministros que necesitará preparar con anticipación, cómo pasará el día, los trabajos a realizar, la preparación de alimentos, los dormitorios y, sí, incluso las necesidades de baño.
Artes y manualidades: haz un modelo de la Niña, la Pinta o la Santa María, o simplemente encuentra una página para colorear de los barcos. Puede descargar un modelo de papel imprimible gratuito de la Santa María aquí .
Salud : investiga los tipos de alimentos que los marineros habrían comido en el viaje. Discuta el equilibrio nutricional de los alimentos que comieron y la importancia de las frutas y verduras. Busque los síntomas del escorbuto. Prepara y come algunos de los alimentos que investigas. Si desea una comida más sabrosa, puede preparar una comida de temática italiana ya que Colón nació en Italia.
Ciencia : es difícil para los niños con acceso instantáneo a aplicaciones de mapas en sus teléfonos imaginar la navegación a través de un vasto océano desconocido. Investigue cómo navegó Colón, incluida la declinación magnética para estudiantes mayores. Dé un paseo por el parque usando señales en la naturaleza para comprender el norte, el sur, el este y el oeste. Crea un mapa de tus viajes a medida que avanzas.
Razonamiento : Pida a los alumnos mayores que identifiquen los vicios y virtudes de Cristóbal Colón y saquen conclusiones razonadas sobre sus acciones. Pídales que respalden sus afirmaciones con evidencia. Discuta la inclinación actual de la cultura a juzgar el pasado con base en las normas de hoy.
Biblia : Identifica las virtudes y defectos de Colón. Encuentre versículos de la Biblia que aborden estos temas.
Extensión de aprendizaje: Asigne una investigación sobre algunos de los exploradores que vinieron después de Colón. Leer libros y trazar sus viajes en el mapa mundial. Diseña una línea de tiempo en la pared usando notas adhesivas para mostrar cómo las exploraciones coincidieron con otros eventos mundiales. Discuta cómo Dios usó providencialmente el trabajo de cada explorador en la historia de América.
Sin gente perfecta
No podemos simplemente descartar las virtudes y los logros de figuras históricas que a veces perdieron el rumbo moral. Si creemos que ese es el enfoque correcto, entonces también podríamos cancelarnos a nosotros mismos y a cualquier otra persona que haya vivido, excepto Jesús.
En cambio, recordemos que Dios los levantó a la prominencia «para esta hora» ( Ester 4:14 ).p